生徒様とのやりとり

日常(塾ブログ)

模範

サイクルが完璧です。
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手応え

環境は無ければ自分で整える。
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みんな優しいな・・・!

ボクへの思いやりが暖かい話。
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見直しの計算が・・・

努力の結果です!
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暗記系科目をどう覚えるか

古いサイフ、空き地で、しなびた
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問題と真摯に向き合う「アンモナイト編」

長編、二本立て一本目の「作図編」です。
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問題と真摯に向き合う「作図編」

長編、二本立て一本目の「作図編」です。
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普通にやったら普通に解けて終わり

普通に解ける問題を、普通にやって終わり、ではつまらないですね。
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2-3=-1は頭の中でどう計算する?

「決められた方法」で計算する事はあまり数学の力にならないと思っています。
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地味な話を聞いてもらえるか

地味なことの積み重ねが大きな差になってくるんですよね。