日常(塾ブログ)

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みんな優しいな・・・!

ボクへの思いやりが暖かい話。
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見直しの計算が・・・

努力の結果です!
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暗記系科目をどう覚えるか

古いサイフ、空き地で、しなびた
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問題と真摯に向き合う「アンモナイト編」

長編、二本立て一本目の「作図編」です。
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問題と真摯に向き合う「作図編」

長編、二本立て一本目の「作図編」です。
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普通にやったら普通に解けて終わり

普通に解ける問題を、普通にやって終わり、ではつまらないですね。
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2-3=-1は頭の中でどう計算する?

「決められた方法」で計算する事はあまり数学の力にならないと思っています。
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地味な話を聞いてもらえるか

地味なことの積み重ねが大きな差になってくるんですよね。
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ボクが至らないから

もっと伝えたい事を伝えられるような文章を書けるようにならないといけないですね。
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2020年度1期の高校生の成績を見て

みんなすごいな・・・?