日常(塾ブログ)ちょっとしたコツ
何か特別な方法ということでも、劇的に結果が変わるというものでもないんですけどね。 使えるようになると、因数分解の計算でちょっとだけ優位に立てます。 たぶんすぐに使いこなせるでしょう。
お知らせ
日常(塾ブログ) 日常(塾ブログ)個別レッスン
2時間位だったと思いますが、淡々と進み、あっという間でした。
日常(塾ブログ)思い込みのリフレーミング
公式を使わないといけないという思い込みのリフレーミングです。
日常(塾ブログ)炭酸水素ナトリウムを加熱する実験④
炭酸水素ナトリウムを加熱する実験の重要な4つの観点。 第四回目、炭酸ナトリウム編です。
日常(塾ブログ)炭酸水素ナトリウムを加熱する実験③
炭酸水素ナトリウムを加熱する実験の重要な4つの観点。 第三回目、水編です。
日常(塾ブログ)炭酸水素ナトリウムを加熱する実験②
炭酸水素ナトリウムを加熱する実験の重要な4つの観点。 第二回目、二酸化炭素編です。
日常(塾ブログ)炭酸水素ナトリウムを加熱する実験①
炭酸水素ナトリウムを加熱する実験の重要な4つの観点。 まずは化学反応式編です。
日常(塾ブログ)くだりのやつ
思い出すトリガーです。
日常(塾ブログ)予想の結果は･･･
「3桁の整数と、その数の百の位の数と一の位の数を入れ替えてできる数との差は○の倍数になることを説明しなさい。」 何の倍数になると思いますか？ 生徒様の予想が当たっているのか、その完結編です。
日常(塾ブログ)大胆予想？
「3桁の整数と、その数の百の位の数と一の位の数を入れ替えてできる数との差は○の倍数になることを説明しなさい。」 何の倍数になると思いますか？