中学3年生男子の生徒様とのやりとりです。
こちらの記事の続きになります。
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才能です
生徒様との日常です。 いつ来ても大丈夫、何時間でも大丈夫な塾だからできる授業風景です。 様子を想像しながらお楽しみいただけましたら幸いです。
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2020.06.15
ちょっとしたコツ
既に因数分解の計算はかなりやり込めています。
因数分解の順序として、「共通因数でくくる」ということを優先的にできています。
ボクの話したことがしっかり伝わっていることが確認できます。
前回の記事で「因数分解で重要なことを言い忘れた」というメモを残しておりました。
無事、それをお伝えすることができました。
良かった。
因数分解のコツはね･･･
言いたかったことを言います。
何か特別な方法ということでも、劇的に結果が変わるというものでもないんですけどね。
使えるようになると、因数分解の計算でちょっとだけ優位に立てます。
そのちょっとは積み重なるので、割と大きいはず。
「あー、なるほど、ね･･･」という感じで聞いてくれました。
その方法も、メリットも理解してくれたはず。
たぶんすぐに使いこなせるでしょう。
精度よくスピーディに解いているので自然と使っているかもと思ったのですが。
これはお役に立てたかもしれない。
通塾頻度はそれほど高いわけでもありません。
しかし、教えたことをしっかりやってくれるので安心できますね。
